Postingan

Menampilkan postingan dari Februari, 2015

Materi untuk Debat: Penghapusan UN di Sekolah Dasar

PENGHAPUSAN UN DI SEKOLAH DASAR PRO I (Argumentasi) Saya sebagai pihak pro setuju bahwa UN di Sekolah Dasar dihapuskan karena t idak adil jika hanya tiga mata pelajaran saja yang diujikan dalam UN. Sementara, siswa selama enam tahun sekolah mempelajari banyak pelajaran. Selain itu, sangat tidak adil juga jika menentukan kelulusan peserta didik hanya dengan waktu 3 atau 4 hari saja. Berbagai pengorbanan, moril maupun materiil, selama 6 tahun tampaknya sia-sia ketika mereka gagal memperoleh nilai ujian nasional di atas standard nasional. Banyak siswa berprestasi tidak lulus hanya lantaran gagal dalam ujian nasional. Ujian sebagai standarisasi kelulusan itu dianggap mengabaikan prestasi yang dibina anak didik selama bertahun-tahun. KONTRA I (Sanggahan dan Argumentasi) Saya sebagai pihak kontra menolak dengan tegas pernyataan tersebut. UN di Sekolah Dasar bukan memiliki tujuan untuk menjatuhkan peserta didik. Bukankah UN itu sudah menjadi tradisi untuk menguji tingkat k

Metode Rekonstruksi (Mata Kuliah Perbandingan Bahasa Nusantara)

I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang       Bahasa adalah suatu alat pada manusia untuk menyatakan tanggapannya terhadap alam sekitar atau peristiwa-peristiwa yang dialami secara individual atau secara bersama-sama. Keraf (1948:22) mengatakan linguistik bandingan historis adalah suatu cabang ilmu bahasa yang mempersoalkan bahasa dalam bidang waktu serta perubahan–perubahan unsur bahasa yang terjadi dalam bidang waktu tersebut. Linguistik historis komparatif adalah salah satu cabang ilmu linguistik yang membandingkan bahasa-bahasa yang serumpun serta mempelajari perkembangan bahasa dari satu masa ke masa yang lain dan mengamati bagaimana bahasa-bahasa mengalami perubahan serta mencari tahu sebab akibat perubahan bahasa tersebut.       Di dalam linguistik komparatif untuk menentukan hubungan kekerabatan bahasa dengan menggunakan 3 metode, yaitu metode kuantitatif dengan teknik leksikostatistik dan teknik grotokronologi, metode kualitatif dengan teknik rekonstruksi dan meto